EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Recordemos el himno de nuestra institución:
Hacer la portada en el cuaderno
Leamos el acuerdo pedagógico y copiarlo en el cuaderno
ACUERDO PEDAGÓGICO ÁREA O ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA
DOCENTE: MARÍA MARCELINA DIAZ GUZMÁN.
FECHA: 20 DE ABRIL AL 26 DE JUNIO
DURACIÓN: 10 HORAS. - 1 HORA SEMANAL
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ESTÁNDARES: Relaciono
diferentes elementos para expresar fantasías en el entorno estructural.
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TEMAS:
1.
Aplicación
de los colores: primarios, secundarios, terciarios, cálidos y fríos
2.
El
trazo:- La línea.
-El
punto
- La
sombra
- el
bodegón
3.
Pintura
de
4.
Modelado:
Técnica: - Arcilla
-Plastilina.
5.
La
dramatización y la caracterización de personajes
6.
Inicio
movimientos, Rítmicos pre danza
7.
Aplicación
de la prueba saber, autoevaluación y coevaluación.
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ACTIVIDADES
Y DESARROLLO DE LA CLASE:
·
Trabajo
individual – crear ambiente de comunicación.
·
Orientación
del trabajo – utilización de materiales uso y técnica.
·
Realización
de juegos dramáticos con los oficios cotidianos. Poesía.
·
Trabajos
individuales.
·
Evaluación
oral, en grupo e individual de la ejecución de los ejercicios rítmicos.
·
Dramatización
de cuentos.
·
Aplica pruebas técnicas sencillas en clase.
·
Inicio a
los ritmos folclóricos del Tolima.
·
Aplicación
de la evaluación prueba saber primer periodo y de la autoevaluación y
coevaluación.
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ESTRATEGIAS
O PROCESOS DE EVALUACION:
Aplicar pruebas técnicas sencillas en clase.
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EL
ESTUDIANTE ALCANZA EL NIVEL SUPERIOR SI CUMPLE CON LAS SIGUIENTES
COMPETENCIAS :
EN
EL SABER 40% Si realiza DOS
evaluaciones y la prueba saber.
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EN
EL SABER HACER 30% Se tiene en cuenta todo lo
realizado por el estudiante como son
los trabajos realizados en el periodo, dramatizaciones, danzas , presentaciones de
la carpeta con las evidencias, etc.
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EN
EL SER 30%: Realiza la autoevaluación, y
coevaluación
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OBSERVACIONES:
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BIBLIOGRAFIA:
Libro IngeniArte 5 Editorial Voluntad.
Libro de mandalas.
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PLAN
DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DIFICULTADES: Recuperaciones segundo periodo. En esta semana del periodo académico se tomara para
realizar actividades, pruebas escritas o las que se acuerden entre ambas
partes, estudiantes-docente, adicionales a las que se presentaron durante el
periodo, para mejorar algunas de las dificultades presentadas (Presentar un
taller más una prueba escrita).
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SEMANA DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO
TEMA 1. Aplicación de los
colores: primarios, secundarios, terciarios, cálidos y fríos
Recordemos lo visto sobre los colores para realizar la
siguiente actividad.
ACTIVIDAD
A los
siguientes dibujos aplicar los colores según indicado.
1.- A la siguiente imagen apliquemos los colores primarios y secundarios.
2.- Al
siguiente paisaje apliquemos los colores cálidos.
3.- Al
siguiente paisaje apliquemos los colores fríos.
SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO
VER EL SIGUIENTE VÍDEO:
SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
VER EL SIGUIENTE VÍDEO
SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO
TEMA: LA LUZ Y SOMBRA
VER LOS SIGUIENTES VÍDEOS :
SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO.
TEMA: EL BODEGÓN
Ver el siguiente video:
SEMANA DEL 6 AL 10 DE JULIO
TERCER PERIODO
DEL 13 DE JULIO AL 18 DE SEPTIEMBRE
SEMANA 1 : DEL 13 AL 17 DE JULIO
SEMANA 2,3 Y 4 : DEL 3 AL 21 DE AGOSTO.
SEMANA 5: 24 AL 28 DE AGOSTO
SEMANA 6 : 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE
SEMANA 7 Y 8 : DEL 7 AL 18 DE SEPTIEMBRE
TEMA : EL COLLAGE.
VER LOS SIGUIENTES VÍDEOS:
SEMANA 2, 3 Y 4 : 28 DE DE SEPTIEMBRE AL 16 DE OCTUBRE
Ver los siguientes vídeos con mucha atención:
SEMANA 5 Y 6 : DEL 19 AL 30 DE OCTUBRE
Ver el siguiente vídeo :
SEMANA 7 Y 8: DEL 2 AL 13 DE NOVIEMBRE
